[X] Помощник

[Джеральдин]

Время проведения: 1,2 серии – 11-12, 18-19 декабря 2010 года
Место проведения: Кухня Рагдая
Участники: Арэн, Омут, Книжник, Джеральдин
Мастер: Рагдай
Жанр: школьная приключалка, мистика
Мир: «СВГ»
Условное название модуля: "Alma вашу Mater"

Действующие лица:
Тролль – Арэн
Жаба – Книжник
Хвост – Джеральдин
Сюрприз – Омут

Сюжет:

Эссе о важнейшем значении воспитания подрастающего поколения в деле государственного управления
нашим Богохранимым Отечеством

Выполнил воспитанник Драматруг Тролль
При дружеской поддержке господ Хвоста, Подарка, Сюрприза и Хорхе Жабы

Давно известно, что Государи, прославленные повсюду своими добродетелями, /но при этом не сподобившиеся прославиться на ниве полководческой/, имеют /необъяснимую/ тягу к созданию учебных заведений для отпрысков благородного сословия, в каковых заведениях мнят осуществить наиболее передовые педагогические методы для воспитания будущей элиты государственной.

При этом названные Государи с отеческим вниманием вникают в многоразличные мелочи, имеющие огромное значение в деле воспитания младого поколения, а как-то в организацию учебного процесса, пути и способы поддержания дисциплины в учебном заведении, а наипервейшим делом – в выбор подходящего места для оного учебного заведения размещения. Каковое место должно отличаться как здоровым климатом, необходимым для возмужания юных тел, так и красотами ландшафта и архитектуры, не менее необходимыми для созревания юных умов. Каковые ландшафты должны непременно включать в себя древние руины, в каковых находится древний склеп, в каковом похоронено древнее зло, каковое обязано быть разбужено воспитанниками названного учебного заведения, дабы шляться по окрестностям пожирая прислугу и пугая пейзнан!

Фи, Жаба! «Шляться»! «Окрестностям»! «Пожирая»! "Пейзан"! Дабы променажировать в локусе учебного заведения, консумируя сервантов и терроризируя СИВОЛАПУЮ СВОЛОЧЬ!!!

Поскольку спорить с Государями /а особенно – прославленными своими добродетелями/ занятие сущеглупое и весьма неблагодарное /а равно потому, что сдавать этот opus penisualum мы не собираемся/ прожекты таковых учебных заведений имеют свойство воплощаться в жизнь в образе великолепных школ, в которых юные тела и юные умы лучших представителей молодого дворянства закаляются физически и духовно, познавая глубины философии, теологии, естествознания, физики, мастурбации, алхимии /Тролль, завязывай с перечнем предметов, тошнит уже!/ /Г-да, обратите внимание на количество «юных тел»! Может лучше все-таки запирать его на ночь?/ /Кончайте переписку на моем эссе, мерзавцы!!!/ /Да ладно вам, вот лучше объясните мне, как можно физически закаливать ум?!/ изящной словесности, фехтования, верховой езды, гимнастики, мастурбации, пальского языка, истории нашего Богохранимого Отечества, катахезиса, мастурбации Хвост, убью!!!

Большая клякса

…БАЦИИ!!!

В стенах нашей школы собраны юные тела лучшие представители раальско дворянства. Мудрость Его Величества выковала неразрывную цепь ярким примером которой является наша спальня:
великовозрастная дубина за 18 – Хвост,
автор этого о.р., пристающий ко всем со стремным предложением «познать друг-друга» – Тролль,
потомок подаренной прадедушке Его Величества экзотический зверушки – Жаба,
и я, юноша из приличной семьи! Господи, за что?!!

/Г-да, а вам не кажется, что это свидетельствует о тонком чувстве юмора Его Величества?/

Большая клякса, под которой угадывается
схематический рисунок голой женщины

/Где ваш патриотизм, мерзавцы?!!/

Опытнейшие наставники, собранные со всего Раала для образования юных умов /Что-то мне в этой фразе не нравится… То ли «образование умов», то ли отсутствие «юных тел»…/ строго, но справедливо следят за моральным обликом и возрастанием добродетелей воспитанников, /Справедливо?!! Десять розг за каких-то выпущенных на построении мышей! Произвол! Сатрапы!!!/ их здоровьем и умственным развитием. Строгость режима оправдывается и смягчается отеческой суровостью воспитателей и буйным нравом некоторых воспитанников, привыкших к развращающей легкости домашнего воспитания. /А вот если мы тебе в следующий раз не будем наливать?/ /Может не надо следующего, у меня после прошлого задница все еще болит?/ /Прозвучало как-то двусмысленно, г-да, вы не находите?/

Эта суровая школа дала и продолжает давать нам очень многое. За неполные два семестра мы успели не только познать друг-друга /Вранье!!!/ но и овладели многими знаниями /А также двумя бутылками вина из личных запасов медикуса Пиявки/, приобрели навыки в области философии, теологии, естествознания, физики /Ну вы меня поняли.../ /А он до школы что, не умел?/ /Тролль, не о том пишешь. За два неполных семестра мы:
- дважды в нарушение режима напились до ус дефекации.
- оба раза попались
- получили свыше 50 десятков розг каждый /Вранье – получили мы с Подарком, вы отделались двадцатником!/
- заблудись в лесу и нашли древние руины
- выпустили древнее зло
- оказали помощь Инквизиции в его поимке (пока неудачно)
- запятнали себя подкупом воспитателя и офицера Его Величества
- отравили пищево половину учащихся
- используя Тролля заблевали вторую половину
- напугали Директора мышами
- подготовили Петицию Его Величеству с требованием разрешить нам пить, гулять и служанок
- прославились на всю школу как самые безбашенные и отмороженные безбашенные отморзки
- создали Великое и Тайное Общество Мертвых Мышей!

Мда, вот теперь это точно нельзя сдавать…

А что, до этого можно было?!! Идиоты...

Фразы, которые удалось записать:
… голубые глаза с акцентом…
… мышей ловили всем телом…
… мы мертвы, веселы, хорошо нам живется…
… это был редкий воющий заяц…

Оценка: 5

Приложение

Трагическая и поучительная повесть о безжалостном истреблении десяти маленьких мышат, бывшем в Е.И.В. Лицее в год…, записанная со слов очевидцев

Десять маленьких мышат
Пошли гулять в Лицее
Один из них нырнул в котел
И их осталось девять

Девять маленьких мышат
Присели попоносить
Один из них упал в клозет
И их осталось восемь

Восемь маленьких мышат
Вернулись в кухни сень
Один из них нюхнул салат
И их осталось семь

Семеро маленьких мышат
Спасали нашу честь
Директор пистолет достал
И их осталось шесть

Шестеро маленьких мышат
Не повернули вспять
Но Пиявка рвотное принес
И их осталось пять

Пятеро маленьких мышей
Взмолилися о мире
Услышал их священник наш
И стало их четыре

Четверо маленьких мышат
Сидели взаперти
Тут мимо шел голодный Тролль
И их осталось три

Трое маленьких мышат
Страдали от запоя
Но Жаба выпил все вино
И их осталось двое...
...